Marcadores sociales ¿qué? ¿para qué? ¿con qué?

Marcadores Sociales ¿qué? ¿para qué? ¿con qué?

 

Cuando te conectas desde un ordenador diferente al habitual ¿como recuerdas las direcciones de tus sitios favoritos?

Cuando quieres compartir tus favoritos ¿que haces? 

Y cuando tienes un volumen importante de favoritos ¿que utilizas para clasificarlos? ¿como localizas los que necesitas?

… bueno pues es aquí en donde los marcadores sociales nos ofrecen respuestas:

  • Nos permiten almacenar los enlaces a nuestros sitios favoritos y acceder a ellos desde cualquier ordenador.
  • Nos permiten categorizar nuestros favoritos mediante etiquetas (tags) que libremente asignamos para describir los sitios.
  • Nos permiten compartir nuestros favoritos con otras personas y crear grupos.

El sistema de etiquetado que utilizan los marcadores sociales se denomina “Folcsonomía“ consiste en una clasificación colaborativa a través de palabras clave asignadas a un enlace (etiquetas o tags)  y que permite recuperar aquello que hemos etiquetado. Es un modo de clasificar la información dirigido al usuario.

Los marcadores sociales favorecen el contacto entre personas con intereses comunes:

  • Indican quien ha creado cada marcador
  • Proporcionan acceso a sus recursos
  • Informa de cuantas visitas ha recibito cada categoría

¿Que nos aportan en educación?

  • Nos permiten trabajar con los estudiantes estrategias de búsqueda y clasificación de información, relevantes en el contexto de la sociedad de la información.
  • Ayuda a que el estudiante comprenda la relevancia de disponer de fuentes documentales organizadas y de operativizar las estrategias de búsqueda y recuperación de información.
  • Desarrolla hábitos cooperativos y estrategias de trabajo colaborativo.
  • Permite que un grupo comparta y utilice fuentes documentales comunes
  • Nos permite ofrecer a los estudiantes un universo organizado de fuentes documentales controladas y acotadas.
  • Nos permiten plantear a los estudiantes actividades colaborativas orientadas hacia la creación de recursos documentales.
  • Los profesores y los alumnos pueden investigar sobre un tema determinado navegando por las etiquetas.
  • El profesor puede crear una red con sus alumnos o grupos de alumnos que recopilan información para realizar sus trabajos de clase

 ¿De que herramientas disponemos?

 Os dejamos algunas de las múltiples opciones

 Delicious

 Es un marcador simple y fácil de usar.

Permite  sindicar con agrupación de etiquetas, e incluso utilizando la intersección de dos etiquetas, mostrando los elementos que se encuentren en ambas. Otro aspecto de interés es la posibilidad de etiquetar por tipo de archivo. Por lo demás,

http://delicious.com

 Tutorial http://herramientas20.wordpress.com/2008/04/16/turorial-de-delicious/

 Mister Wong

 Otro marcador sencillo y fácil de usar. Permite usar bookmarklets que se instalan en el navegador, o una barra para Firefox.

Permite organizar los marcadores por grupos y etiquetarlos. Introduce una filtro de calidad a través de un sistema de votación popular.

Permite localizar personas en función de los marcadores que han guardado y su coincidencia con los tuyos. Incluye la posibilidad de importar y exportar los marcadores.

http://www.mister-wong.es

Tutorial http://educaparty2007.wikispaces.com/intromarcadoressociales

 

Combinación de google y del.ici.us. Busca en los sitios que se le indican a través de los marcadores de del.ici.us   http://www.deligoo.com

  

En castellano www.memorizame.com/

 

 Interesante. Además de guardar los marcadores, añadir notas subrayar partes de páginas. www.diigo.com/

Tutorial http://www.youtube.com/watch?v=KlqfJsmjcOs&feature=player_embedded

 

http://gnolia.com/

Blinkilis

Gestor de referencias bibliográficas http://es.blinklist.com/

Funcionalidades similares a del.ici.us pero con un interface más agradable. http://www.connotea.org/

Tutorial http://www.slideshare.net/jalonsoarevalo/connotea-2501293

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